FILOSOFIA FUNCIONAL
Se basa en la idea de que la educación debe ser un proceso que ayude a los estudiantes a desarrollar su máximo potencial, tanto en el ámbito personal como académico esta filosofía se centra en las necesidades individuales de cada estudiante y de cómo puede alcanzar sus metas
los principales fundamentos de la filosofía funcional de la orientación educativa son:
- Atención a la diversidad Desarrollo integral Prevención Empoderamiento
FUNCIONES DE LA ORIENTACION EDUCATIVA
- Función preventiva: se centra en identificar y abordar los factores que pueden poner en riesgo el desarrollo integral de los estudiantes
- Función educativa; esta función se centra en ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades y los conocimientos necesarios para alcanzar sus metas educativas
- Función del del desarrollo personal: esta función se centra en ayudar a los estudiantes a desarrollar su autonomía y su autoconocimiento
Es un servicio que prestan algunos psicólogos a todo aquel estudiante que lo necesite, el profesional presta asesoramiento personal al alumno para que este sea capaz de enfrentarse a los obstáculos que pueda encontrar en su desarrollo educativo. Está dirigido a todas las etapas del currículo escolar el orientador suele realizar una entrevista previa para conocer las limitaciones del estudiante, los problemas, sus objetivos y ambiciones, su personalidad etc.
- La orientación debe ser siempre personalizada
- Tiene que ser capaz de responder a las necesidades de los estudiantes
- No debe tener en cuenta solo al alumno, sino también su entorno
Es un especialista en detectar situaciones de conflictos físicos y emocional en los jóvenes cuya conducta y comportamientos no son los correctos, brindando apoyo y orientación a individuos y grupos de para promover su bienestar social, emocional y académico. Este profesional se enfoca en facilitar la integración social
características:
- Empatía: capacidad para comprender y compartir los sentimientos de los demás
- Comunicación afectiva
- Capacidad de análisis
- Confidencialidad
Evaluación diagnostica- Intervención y apoyo
- Asesoramiento
- Prevención
- Coordinación y colaboración
- Formación y capacitación
Relación con el personal
- Directivos: deben apoyar la implementación de la orientación, brinda recursos
- Docentes: son los primeros en identificar las necesidades de los estudiantes, colaboran en la implementación de estrategias de investigación
- Personal de apoyo (psicólogos): brindan apoyo en la evaluación e intervención
- Currículo: la orientación educativa debe integrarse al currículo escolar, se debe incluir contenidos y actividades relacionadas
- Brindar apoyo académico: los tutores pueden ser estudiantes, maestros o voluntarios
- Programas de orientación: abordar problemas como el bullying, drogas, abandono escolar
ESTRUCTURA DE LA ORIENTACION EDUCATIVA
Administración educativa central: encargada de definir las políticas generales, estándares y directrices educativas
Administración educativa local: implementa y supervisa las políticas a nivel regional o distrital
Dirección de la escuela: administra y gestiona la escuela, asegurando el cumplimiento de las políticas
Coordinación de orientación educativa: planifica y coordina las actividades de orientación educativa dentro de la escuela
Profesores y orientadores: imparten educación directa a los estudiantes, trabajando en conjunto para apoyar el desarrollo académico y personal
Estudiantes: reciben educación y el apoyo necesario para su desarrollo integral
CONTRIBUCION DEL MAESTRO
- Identificación de necesidades
- Implementación de necesidades
- derivación de especialistas
- Promoción de un ambiente positivo
- Desarrollo de habilidades para la vida
Es una estrategia educativa poderosa que nos enfoca en el trabajo con grupos de estudiantes para fomentar su desarrollo integral. A través de actividades, dinámicas y participativos, la orientación grupal promueve actitud grupal
- Fomenta la comunicación y la colaboración
- Desarrolla habilidades para resolver problemas
- Promueve la autoestima y el autoconocimiento
El tamaño del grupo de ser adecuado para permitir la participación activa de todos los estudiantes, la duración de las secciones debe tener una duración adecuada para mantener el interés y los recursos y materiales deben contar con los elementos necesarios
INSTRUMENTOS DE EVALUSACION EN LA ORIENTACION EDUCATIVA
Las técnicas y estrategias son directamente proporcionar y útiles para el aprendizaje de cada alumno tener buenas herramientas para obtener información de los aprendizajes y del entorno que los rodea
iniciales y pruebas de ubicación
Evaluaciones vocacionales (kuder, strong
interesdt inventory)
TECNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACION
Entrevista Observación Análisis documental
TECNICAS DE INTERVENCION
Asesoramiento individual Dinámicas grupales Técnicas de intervención en crisis
TECNICAS DE EDUCACION
Test psicológicos Escalas de observación Inventarios de interés
La orientación educativa debe ser un componente fundamental del plan de estudios en todos los niveles educativos lo cual significa que los contenidos y las actividades de orientación deben estar alineados con los objetivos educativos. Existen diversas razones por las que la integración de la orientación educativa en el plan de estudios es fundamental.
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